发布时间:2026-11-08 04:00:36 来源:富贵不能淫网 作者:遗产税

3、培养幼儿互相协调、合作能力,体验秋天大丰收的喜悦心情活动准备:1、各种水果、干果、蔬菜、粮食作物的`实物2、操作小卡片(画有各种农产品),分类统计表(六大张的分别贴在班级各处强上)3、篮子若干个活动过程:1、谈话活动:请幼儿介绍自己带来的水果或农作物的外形特点及作用2、实物分类操作活动幼儿分组讨论,将桌上的实物进行分类操作,并且引导幼儿比较水果、干果、蔬菜、粮食作物的异同点⑴小朋友和老师一起收集了这么多的水果和农作物,它们堆在一起显得太杂乱了,我们一起给它们分一分家,想一想可以怎么分⑵每组请小朋友说说为什么这样分类水果、干果、蔬菜、粮食作物有什么相同点和不同点3、类统计活动引导幼儿根据物体的大小、颜色、特性来进行分类统计

2、学生:阅读有关发明家的发明故事四、课时安排:2课时第一课时【课前谈话】趣味数学题:出示:橡皮+铅笔=( )电风扇+取暖器=( )电视+电话=( )( )+椅子=轮椅同学们表现得很不错老师要奖励大家听一则寓言,准备好了吗《自相矛盾》一、导入新课1知道刚刚我们听的寓言是叫什么名字吗2提到的两种兵器是什么出示矛和盾的图片,请同学观察图上哪个是矛,哪个是盾3指导书写“矛”和“盾”(田字格书写“矛”和“盾”)矛:矛字横撇点横钩,竖钩加撇把笔收,打仗用它来进攻,如果用盾是自卫盾:短撇长撇连十目,万箭飞来能挡住4“矛”和“盾”有什么作用(板书:进攻、防守)5一个进攻,一个防守,有点儿冤家路窄、针锋相对的感觉,如果把它们集合起来又会怎样呢

3、教学例2(1)教师投影例2的情境图,要求学生仔细观察图,说说图意:小明7时30分离家,7时45分到校(2)师:小明从家到学校用了多少时间呢(3)学生讨论回答,试着让学生归纳出计算时间的各种方法:a、分针从6走到9走了3大格,是15分钟b、45-30=15,是15分钟4、小结5、请一至两名学生说说自己从几点出门到学校是几点让台下的学生帮忙算一算三、巩固练习:1、完成第5页“做一做”集体订正时,可以指名到黑板前的钟表上实际操作一下2、填空:(1)50分比1时少()分,1时比45分多()分(2)一节课是()分,课间休息()分,再加上()分,就是1时3、竞赛:教师口头报时刻,如:3时至3时45分,经过几分

2、一位名叫罗宾逊的生意人,两次来到白银仙境,分别说了这样两句话: 出示句子,生轻声读“这里太美了,有令人神往的自然环境和吸不尽的新鲜空气” “这里的清新空气已遭破坏,我不能履行合同了,你应该尽快设法拯救白银仙境” 3、你从中知道了什么4、指名有感情地朗读从你的朗读中,我听出了罗宾逊为白银仙境的巨变感到悲哀补全课题,齐读二、学习课文1~5小节1、让时光倒流,回到3个月前,我们和罗宾逊一起去白银仙境观赏美景出示自学要求: 轻声朗读课文1~5小节,用“~~~~”划出描写白银仙境幽美环境的语句并说一说: 白银仙境真是______________那里________________________________________
相关文章